Desobediência tem limite!

Tema: Desobediência Civil: Tipo de manifestação válida na luta por uma sociedade mais justa?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/04/2012
Nota tradicional: 7.5
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A desobediência civil é válida, desde que seja em prol da população que está sendo desfavorecida. Baseada em bons argumentos e sem violência, o ato de manifestação se torna [tornar-se] humanitário. Uma população que não luta pela sua melhoria, seja legislativa ou social, não garantirá seus direitos.
Mahatma Gandhi com o processo de independência da Índia e do Paquistão tornou-se um símbolo do pacifismo e um exemplo que inspira muitas pessoas a lutarem pelos seus ideais. Ele mostrou que é possível haver grandes conquistas sem nenhum tipo de violência. A desobediência civil não pode ser desordenada, pois isso geraria uma repressão por parte das autoridades. Não tem como conter a fúria de uma população sem apelar para agressões.
Há uma tênue separação entre a desobediência e a rebeldia. A desobediência, até certo ponto, é amparada pela lei dos direitos humanos, que visa a [à] liberdade de expressão. Passeatas, divulgações a favor de causas justas, que precisam ser melhoradas na sociedade são válidas. Logo, a rebeldia tem respaldo em pichações, vandalismos, agressões físicas e perseguições, o que descaracteriza o protesto, o torna miscível em pessoas que não tem [têm] consideração com o próximo e querem apenas extravasar a sua indiferença momentaneamente, não estão preocupadas com o futuro. Com [futuro, com a ] a solução do problema.
É a união do aumento da qualidade de vida e da regulamentação das leis que fazem uma população ser mais racional. E para isso ambos os lados, sociedade e governo, devem estar em sintonia. O problema do Brasil não é a falta de liberdade das pessoas e sim a falta de punição para aqueles que não sabem conviver de forma favorável à sociedade.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos