Repudio a etiqueta linguística.

Tema: Preconceito Linguístico: O dilema do “Certo” e do “Errado”

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/03/2012
Nota tradicional: 7.5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

Expressar o mundo através da linguagem é uma característica peculiar do ser humano. A língua, cujas variações estão estruturadas nas diversidades socioeconômicas, contribuiu para a cultura desse país, de pouco mais de quinhentos anos, se desenvolvesse de forma heterogênea. Comunicar com indivíduos cujas raízes socioculturais são diferentes revela um caráter essencial do Brasil: a pluralidade sociocultural, a qual manifesta-se também na linguagem. Sob essa diversidade, torna-se legitimo uma padronização da língua portuguesa?
A declarada norma culta da língua portuguesa tecera [tecerá] regras sobre as admissíveis e não-admissiveis formas de nos expressarmos perante o mundo. Se quisermos declarar nossa predileção por algum objeto, por exemplo, devemos comunicar seguindo determinadas regras cegamente imposta [impostas] . Assim, nos é imposta uma verdadeira etiqueta da língua portuguesa, na qual expressa valores elitistas e oligárquicos da cultura.
Entretanto, tal concepção da língua portuguesa engendrara um acentuado preconceito, vinculado ao preconceito socioeconômico, o qual não nos expõe o caráter da variação da língua portuguesa. Nesse sentido, “nós vamos” ou “nóis vai”, são expressões cujas diferenças obedecem a uma concepção maniqueísta da diversidade sociocultural. Contudo, os sociolinguistas, especialistas nos estudos das línguas, têm nos atentado para o obscurantismo advindo da norma culta da língua portuguesa. O "bom uso" ou "mau uso" da língua denota apenas uma visão segregacionista em relação à língua.
Evidentemente, portanto, a aceitação de um único padrão lingüístico [linguístico] , preconiza preconceitos, os quais tem sido um dos grandes desafios contemporâneos da humanidade. Não obstante, se optarmos pela construção de uma sociedade mais justa e igualitária, devemos lutar para a dissolução dos preconceitos. Nesse sentido, sejamos tolerantes e respeitos [respeitosos] perante aquele que fala de modo diferente. Afinal, como canta Gabriel o Pensador: “Preconceito é burrice”.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos