[É agora ou agora – Greenpeace]
Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 3.5
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Está sendo cada vez mais comentado a situação de nosso meio ambiente, (e)(,)em cada momento do dia descobrimos que algo novo deve ser feito, (.)precisamos salvar a nós mesmos, talvez pensando assim podemos chegar a uma solução mais coerente, pois conscientizar a humanidade, está sendo o maior desafio dos amantes da natureza.
Em consideração as pessoas que amamos, devemos tomar consciência de que somos a razão deste mundo, e olharmos para o amanhã e perceber o que será de nosso planeta, se não cuidarmos dele agora.
As temperaturas estão aumentando, os ciclones se formando com maior intensidade, enchentes devastando nossas cidades, tudo é consequência de nossas atitudes. Precisamos de ação agora! (:)jogar lixo no lixo, economizar água, plantar mais árvores, proteger os animais, evitar queimadas e cuidar do que ainda nos resta.
Sonhamos com um mundo melhor e para isso devemos contribuir para que seja o melhor, nenhum mal faz e muito ajuda, quem fizer a sua parte. Ame o planeta! Ame a você mesmo!
Viviane Cardoso
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |