Certo X Errado

Será que essa indagação sobre o uso correto da linguagem é plausível? Podemos considerar somente um padrão linguístico? Qual é o papel da escola nesse caso? São questões essas que devemos analisar se é possivel [possível] considerar apenas um padrão linguístico como digno de aceitação social.

Podemos destacar que a noção de “erro” se prende a fenômenos sociais e culturais que não estão incluídos no campo de interesses da linguística, ou seja, da ciência que estuda o uso da língua [língua], mas sim será preciso recorrer a uma outra ciência, necessariamente interdisciplinar.

Também se faz necessário enfatizar que no fundo o que existe não é um preconceito linguistico e sim um preconceito social, no qual atinge falantes inferiorizados por alguma razão. É mais fácil para as pessoas, viver de acordo com os valores éticos, morais e estéticos do que aceitar a variação da língua, uma vez que os usos variáveis estão associados à camada da sociedade menos prestigiada.

A escola deveria atentar para as principais mudanças que ocorreram no processo de ensino-aprendizagem nessas últimas décadas. Faz-se necessário considerar que o professor deve respeitar os aspectos culturais e linguísticos do aluno antes da escola, para assim desenvolver nele um sentimento de segurança e autoestima.

Deste modo ,no caso do professor [vírgula]  por exemplo: deve ser um profissional compromissado com a educação, além de estar consciente de que deve ser um canal que facilita o processo cognitivo do aluno em relação ao “bom uso” da língua [língua] , para isso deve está aberto às novidades da lingua.