Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
Recentemente foi aprovada a lei da palmada a qual os pais são proibidos de baterem em seus filhos, mesmo que algumas palmadinha ["palmadinhas"] para educarem seus filhos. Há muitos que defendem esta lei para que os pais não coloquem seus filhos a castigos corporais, pois acham que torna [tornam] as crianças e adolescentes mais rancorosas e vingativas quando crescerem, e muitos que são contra por acharem que vão perder a autonomia sobre seus filhos, e que de vez enquanto [ em quando] algumas palmadas não faz [fazem] mal e sim ajuda [ajudam] na educação .
Ser contra a lei da palmada é ser contra o estado [Estado] querer interferir na educação familiar [vírgula] pois nem sempre palavras vão resolver os problemas com as crianças e adolescentes.
Aqui vai alguns exemplos: uma criança esta [está] em uma loja de brinquedo e quer algum brinquedo, e os pais não podem comprar, ela começa a chorar e deitá-se [deita-se] no chão, os pais explicam a ela que não podem comprar e pedem que levante-se, mas ela não levanta e não para de chorar palavras foram em vão, uma palmadinha e ela levanta com raiva [vírgula] mas levanta.
Outro exemplo um adolescente esta em casa jogando videogame, e sua mãe pede para ele parar de jogar, e ir fazer o dever de casa, ele fingi [finge] que não ouviu e continua jogando [vírgula] sua mãe pede novamente e ele não se importa é quando sua mãe fala que vai conta [contar] ao pai, ele se revolta e xinga sua mãe e fala que não vai para de jogar, é quando sua mãe dá algumas palmadas então ele para de jogar e vai fazer o dever de casa.
Nesses dois exemplos que foram citados que acontecem muitos no cotidiano de famílias, vimos que foi preciso a interferência de algumas palmadinhas para a criança e o adolescente obedecerem seus respectivos responsáveis. Umas palmadinha para crianças e adolescentes que não obedecem seus pais quando eles pedem, são necessária [necessárias] [vírgula] mas sempre tem que ter diálogo entre pais e filhos, para eles saberem o que podem e não podem.
Quando os filhos não obedecerem seus pais uma palmadinhas não fazem mal e sim ajuda [ajudam] na criação dos filhos. Pois se os pais não conseguem aplicar limites com palavras a seus filhos e não poderem dar umas palmadas para a educação dos seus filhos, eles vão se tornar pessoas sem limites, pois os pais não conseguiram colocar limites neles quando eram crianças e adolescentes. Quem vai sofrer as consequência serão eles, os pais e a sociedade.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |