Não se educa somente com palavras

A grande maioria das famílias educam seus filhos com castigos como palmadas e puxões de orelha quando estes fazem alguma arte. Porém [vírgula]o Estado, através da “Lei da Palmada”, está intervindo nesse tipo de educação proibindo qualquer uso de força, “moderada ou imoderada”, contra o menor. Essa radicalização do governo interfere no “poder familiar” indicando que este órgão não sabe diferir a violência da educação.

Quem nunca presenciou um filho desrespeitando seus pais e chegando ao ponto de bater neles? Psicólogos especialistas em comportamento infantil dizem que a criança tende a testar a hierarquia do grupo familiar até que lhes é agressivamente sinalizados que os limites foram atingidos. Assim se este sinal for cortado, o cérebro imaturo da criança entende que para subir de nível familiar deve-se adotar um comportamento intolerável.

Pessoas que dizem ser a favor da lei, [sem vírgula] argumentam que apenas a conversa é suficiente para educar uma criança, mas dados mostram que isso ocorre numa pequena parcela de famílias.

Analisando os artigos 18B e 129 da lei, os pais que forem pegos utilizando qualquer forma de agressão serão encaminhados a um tratamento psicológico, visto que, aos olhos do Estado, isso é um caso de violência e o agressor é tratado como um desequilibrado mental.

A intervenção estatal no poder familiar para impedir qualquer forma de punição contra o menor deixa clara a falta de ética do poder público em diferenciar a violência da educação. Tal radicalização trata os pais em vez de educadores como desequilibrados que precisam de tratamento psiquiátrico.