Palmada: educação a [à] moda antiga ou violência familiar?
A tão usada [vírgula] principalmente pelos pais de antigamente [vírgula] como forma de impor o respeiro [respeito] a seus filhos,a palmada que tendo [tem] hoje uma lei que punindo [pune] os pais que a praticarem,efetivamente não contribui na boa educação de um individuo [indivíduo] ,tendo em vista que quando usada,a palmada reflete um despreparo e a falta de alternativas para lidar com a situação,cujas alternativas estariam em: dialogos [diálogos] constantes,castigos cabíbeis [cabíveis] às crianças,como não lhe dar um presente,um passeio que ela esteja esperando ,etc. dizer [Dizer] um "não" a uma criança tem um valor tão quão a uma palmada [vírgula] porem [porém] sem agressão física.
Há [vírgula] porem [vírgula] pontos de vista divergentes sobre o assunto,há quem defenda a "palmadinha educativa". Mas como mensurar quando se trata de palmadinha ou violência? Para os pais que estão a pratica-la [praticá-la] isso é dificil,pois se trata de um momento de nervosismo,onde [ dessa forma] pode haver o descontrole emocional onde [ em que] nem todas as consequências são medidas. Sendo assim [vírgula] melhor evita-las [evitá-las] .
Contudo [vírgula] a interferência do estado nesta questão vem de forma unicamente punitiva,oque [ o que] é errado,uma vez que estamos falando de estruturação familiar. Com a lei da palmada deveria vir junto,ou até mesmo antes,programas de concientização [conscientização] e preparação dos pais para lidar com a situação já que tarta-se [trata-se] da educação de futuros cidadãos.