Atentos aos sinônimos das palavras

Tema: Lei da Palmada: O contraponto entre a violência e a educação dos pais

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 08/02/2012
Nota tradicional: 7
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

A inclusão de um novo projeto de lei na legislação brasileira, [ sem vírgula] tem gerado muitas discussões. Essa lei consiste na proibição de castigos e repreensões que agridam o estado físico de uma criança ou adolescente.

O Brasil é composto por uma sociedade que sofreu e sofre agressão física de seus pais, como justificativa de educar e impor limites.

Esse senso comum que foi introduzido na sociedade será,certamente, difícil de ser retirado. Passada de geração à [a] geração, a palmada tornou-se sinônimo de limite.

O que não é reparado pelos ''educadores do lar'' é o quão falível torna-se a repreensão, que tem como intermédio a agressão.
Estudos comprovam que adultos que sofreram com agressão na infância, tendem a apresentar depressão, agressividade e consumo de drogas. Logo, pode ser notado consequências negativas que são geradas em uma criança, quando maneiras de introduzir educação são utilizadas errôneamente [ erroneamente] .

A paciência tem sido um composto que está faltando, em alta escala, no acompanhamento de pais a seus filhos.

Não temos a palmada acompanhada , pela criança, pelo ato de refletir. E, sabendo, que a criança necessita refletir sobre suas ações, e não apenas esperar a dor passar para repetí-las.Conclui-se que é necessário o estabelecimento de limites por intermédio de diálogos e instituir castigos como meio de repreensão reflexiva. Afinal,o que temos ,predominantemente,em situações agressivas é a aplicação de violência no intuito de resolver situações cotidianas.

O que o governo realizou responsabilizando-se sobre essa situação, [sem vírgula] foi reconhecer que temos uma sociedade frágil, com déficit em diálogo.Logo, a criação de uma sociedade que se baseia na conversação , gerará a diminuição de transtornos devidos a [à] infância traumática, o uso de drogas como amenizadores e a depressão como forma de expressar a insatisfação pessoal.
Na verdade, o que o governo realizou foi o reconhecimento de que a dupla : paciência e diálogo [ dupla, paciência e diálogo]  ,são sinônimos de satisfação pessoal não apenas para os pais , que não sofrerão com a conciência [consciência] pesada por ter agredido seu filho, mas também para os filhos, que saberão que qualquer ação cometida erradamente terá como resultado o magnífico ato de refletir.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos