Internet, informação e conforto
Tema: Internet: Inclui ou Exclui?
Hoje, a Contemporaneidade com todas as suas ferramentas – Capitalismo e Globalização – restringe o tempo de toda a sociedade. Servindo à mesma, a Internet ganhou um papel de protagonista nesse roteiro acelerado, com a capacidade de interligar todos os computadores do mundo ao mesmo tempo, encurtando, assim, as distâncias. Polêmicas à parte, é fato que essa rede trouxe muito mais benefícios que malefícios a [à] humanidade.
Esses benefícios podem ser observados no cotidiano da sociedade. A velocidade com que as notícias são vinculadas é admirável (os acontecimentos são vistos em tempo real) e a sua abrangência também. As notícias ganharam maior repercussão nesse novo contexto, indivíduos de todas as classes sociais têm acesso as mais diferenciadas informações, aumentando a criticidade sobre o que acontece a nível local ou internacional, por exemplo. Assim, a menor alienação contribui para a maior justiça social.
As comodidades oferecidas pela Internet são esplendorosas. A facilidade em comunicar-se com outras pessoas por meio de redes sociais difunde uma miscigenação global. E toda essa interligação favoreceu o surgimento de sites que propiciam conforto aos usuários, como os sites de compra coletiva que prometem mudar o comércio em todo o mundo. Confortáveis os internautas se sentem na Era da Internet, da informação, da Globalização, e, sobretudo, da inter-relação social.
É preciso reconhecer que a Internet também tem alguns pontos negativos. A difusão de crimes online tem aumentado. A propagação de spams e vírus por e-mail que procuram recolher informações pessoais do usuário é frequente, e o número de vítimas desses golpes, crescente. Entretanto, esses fatos não colocam em xeque a viabilidade e a necessidade na Internet na atualidade.
Portanto, diante os fatos apresentados, fica evidente que a Internet é bastante “bem-vinda” no cotidiano social. Programas governamentais de incentivo à inclusão digital devem ganhar maior projeção no cenário atual, isso para que indivíduos aquém da contemporaneidade possam ter os mesmo sonhos e oportunidades do resto do mundo. Relacionado aos dizeres de Karl Marx, a Internet é um excelente veículo de humanização do homem.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |