Uma idéia mal publicada torna-se um erro bem feito.

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/01/2012
Nota tradicional: 7.5
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Em um filme publicado em 2010, chamado ‘’A rede social’’ [vírgula] o diretor David Fincher, expõe a historia  [história] de um dos maiores criadores de rede social do mundo [de um dos criadores da maior rede social do mundo, não?] , Mark Zuckerberg. Não somente no filme a trajetória é real, assim como na rede fictícia a relação social tem realmente crescido de forma perspicaz a cada dia, pessoas se conectando com o mundo através de um computador. Mas [vírgula] até que ponto esta comunicação seria saudável?

Há pouco tempo atrás [vírgula] relações sociais baseavam-se em contato físico, tanto que namoro virtual era coisa de gente maluca. Mas pelo comodismo e pelo avanço [vírgula]esse contato já não é mais tão necessário assim, é possível estar sem sentir (fisicamente). E por essa praticidade nos tornamos escravos de tais redes sociais. Em uma era onde tudo é compacto, até os sentimentos e o toque se tornaram escassos. Não pela rede existir, mas pela forma que é utilizada.

Cerca de 32 milhões de brasileiros são internautas, imagine você, que a metade deste grupo de pessoas se conecte ao mesmo tempo. Quantos olhares fixados em uma tela ao invés de um abraço aconchegante? ou de um beijo que não foi compartilhado?
Dos males, este é o menor. Imagine adolescentes que estão em faze [fase] de compor sua maturidade, acessarem sites de pornografia e que amanhã ou depois se tornarão pedofolos [pedófilos] , jovens que jogam games impróprios e se tornam mais violentos, meninas que mostram seu corpo pelas chamadas ‘’twittcam’’, tudo isto e mais um pouco é possível, [sem vírgula]através das redes. Embora tais coisas aconteçam [vírgula] pessoas insistem em não acreditar, pais dizem que seus filhos utilizam somente para o bem, mas o que é bem em uma geração tão sem esclarecimentos sobre o certo e errado? Não somente os adolescentes, como também adultos podem ter uma idéia [ideia] errônea ou distorcida do real sentido das redes sociais. Trazendo de forma desastrosa suas conseqüências [consequências] , até mesmo para quem é inocente.

O logotipo de um dos mais conhecidos navegadores ‘’Google Chrome’’ diz, ‘’ A internet é o que você faz dela’’, se usarmos para o bem, será benéfica, se utilizarmos para o mal trará malefícios, mas cabe a cada um amadurecer e entender a diferença entre certo e errado.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos