A sociedade vivendo em um mundo virtual
Tema: Internet: Inclui ou Exclui?
Com o passar dos anos, a tecnologia vem evoluindo cada vez mais, a internete [internet] é uma delas, mas como tudo tem um lado positivo e um lado negativo, com ela nao [não] poderia ser diferente. Hoje, milhares de brasileiros tem [têm] acesso a internete, ou seja [vírgula] o que era dificio [difícil] para muitos ter esse acesso em casa, hoje nao esta [está] sendo mais, pois a cada dia que passa, vivemos em um mundo totalamento [totalmente] virtual. Muitas pessoas sustentam suas famílias através deste meio de comunicaçao [comunicação], divugando [divulgando] seus trabalhos, para muitas dessas pessoas, o que era um simples negocio [negócio] , hoje se tornou-se um grande negocio.
As redes sociais , permite que [ As redes sociais permitem ] quecomuinicamos [ que comunicarmos] com pessoas do mundo inteiro, que por consequência, conhecemos pessoas novas. Hoje [vírgula] dificilmente usamos carta para mandar a um parente ou um grande amigo que mora do outro lado da cidade, usamos a internete para mandar recados, ele receberá na hora, podendo assim responde-lo [ respondê-lo] em seguida.
Infelizmente [vírgula] muitas pessoas nao [não] sabem usufluir [usufruir] desse bem que adquirimos, muitas jovens e adolecentes [adolescentes] , cada vez mais se fechando para a vida social e vivendo em um mundo virtual, famílis [famílias] que eram unidas, hoje nao é [são] mais, pois estao [estão] perdendo seus filhos para a internete. A toda hora ouvimos notícias ruins em jornais, pessoas que usam a internete para atrair jovens e adolecentes, cria [criar] um perfil agradável, faz promeças [promesssas] , eles acaba [acabam] acreditando nessa farsa, e marcando assim encontros pessoais, o que era pra ser bom, infelizmente acaba sendo uma silada [cilada] . Apesar de tantas notícias ruim, conserteza [com certeza]a internete é um bem que conseguimos adquirir com muita luta, portanto nao [não] vamos fazer com que ela seja um estrago em nossa vida, e sim uma vitória que a populaçao [população] ganhou.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |