Uma vida conectada é preciso!

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/01/2012
Nota tradicional: 5
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Vivemos um período em que a internet é bombardeada com críticas em relação à segurança de seus usuários, o cyberbullying é um problema que deve ser analisado com muita cautela, no entanto [vírgula] não podemos condenar o uso da internet. Já chegamos a um ponto em que até aqueles que se recusam a usá-la estão sendo diretamente e indiretamente obrigados a recorrer aos benefícios de uma vida conectada. Perfis falsos criados em redes sociais são usados para coagir adolescentes e disseminar o preconceito entre eles. No entanto, também vemos que o problema não se limita aos jovens brasileiros que usam a rede, diariamente estouram no mundo notícias de ataques de bullying na internet, esse é essencialmente o espaço ideal para a prática do bullying, não é necessária a identificação para a prática.

Não existe [vírgula] e em curto prazo [vírgula] não existirá uma maneira de controle no que é feito na internet, é um palco de estrelas anônimas, artistas especializados no fétido e no horrendo tem a certeza de atacar e atingir suas vítimas sem sofrerem sequer uma advertência posterior. A solução é a conscientização e a aplicação de penas exemplares aos praticantes do cyberbullying.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos