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A internet é um dos avanços, tecnológicos, mais, importante [ dos avanços tecnológicos mais importantes] para sociedade. Hoje são mais de 550 milhões de internautas. Seja nas redes sociais, estudando ou até trabalhando; sem dúvidas [vírgula] a internet nos possibilita vários benefícios.
Mais como tudo tem um lado bom e um ruim. [vírgula] A internet pode trazer malefício [malefícios] para as pessoas; quando o que era diversão se torna uma obrigação, ou seja, um vício.
As pessoas acabam se isolando do convívio social e cria um “mundo” de fantasias nas redes sociais dentro de jogo, MSN messenger e orkut, sem limites de horários, prejudicando de modo inconsciente sua vida social.
Mesmo com alguns pontos negativos, o lado positivo de usar a internet, ainda se supera e para esse fato continuar, cabe a cada, um saber separar a hora de ficar no computador e a de conviver socialmente.
Contudo [vírgula] a internet pode melhorar muito nossas vidas [vírgula] mais [mas] também tem poder de arruinar. Cabe ao poder público, escolas e pais alertarem seus filhos e parentes e expor os limites de usar a internet.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
4
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
