A internet e sua capacidade de mudar o mundo.

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/01/2012
Nota tradicional: 5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

É inegável dizer, [sem vírgula] sobre o quanto é grande a mudança que trouxe o surgimento da internet as [às] pessoas. A disseminação de informações e de conhecimentos disponível nas redes de computadores , podem chegar a variadas partes do mundo. Porém [vírgula]esse excesso de dados que ela nos oferece pode ser tanto maléfico quanto benéfico para o nosso saber.

Como a participação no cotidiano das pessoas , o uso do computador é constante, seja nos trabalhos ,escolas e principalmente nas residências , ao usa-lo [usá-lo] o usuário deixa sua vida mais publica [pública]  , ao transmitir seus dados pessoais e suas ideias que geralmente podem ser visto [vistas] por pessoas de diversos lugares do mundo com acesso a rede de internet. De fato [vírgula] essa liberdade de expressão pode acarretar plágios oriundos de outros usuários , copiando artigos de pessoas que postaram na rede e que não possuem direitos autorais.

Com o uso do computador, [sem vírgula]encontramos uma gama de informações , que pode ser falsas ou verdadeiras . Esse fato se deve pois qualquer pessoa pode criar um site e postar nele o que lhe convém, para o publico [público] navegante ter acesso. Todavia [vírgula]pessoas menos instruídas são levadas ,de acordo com que vê e lê divulgado pela internet, podendo acarretar aos usuários mudanças [em]  seu comportamento , seu convívio pessoal e seus hábitos.

A internet realmente não é uma ferramenta simples onde qualquer indivíduo possa desfrutar de suas vantagens. Pois para usa-las [usá-las] primeiramente ,cabe ao usuário ter senso crítico do que ele lê na internet e diferenciar o correto e o errado no que ele absorve de conhecimento.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos