Os perigos do mundo virtual

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/01/2012
Nota tradicional: 5
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O mundo hoje gira em torno da internet , por ela podemos ficar atualizados sobre tudo o que aconteçe no globo , fazer amizades , realizar transações comerciais e muitas outras vantagens [vírgula] mas se não for utilizada de maneira correta poderá trazer consequências maléficas para as relações sociais das pessoas.

A internet é uma ferramenta importante através dela podemos conheçer pessoas ,como reencontrar colegas da infãncia [infância] através dos sites de relacionamentos como o orkut e facebook. Esse tipo de site é um meio das pessoas divulgarem e trocarem informações pessoais , por isso é bom ter cuidado na revelação de tais dados para não ser vítima de algum crime. Outro ponto maléfico que a internet pode trazer para a vida social das pessoas é o isolamento, pelo fato da facilidade de sua utilização, diversas pessoas ficam dependentes da máquina, passando horas em frente a tela do computador, acabam se afastando de pessoas próximas e se aproximando de pessoas desconhecidas correndo o risco de se comunicar com algum criminoso, sem o conhecimento, acarretando um perigo a sua vida, desse modo a possibilidade de viver um mundo virtual aumenta podendo gerar consequências para a sua vida social ,como [vírgula] por exemplo , um estudande que se isola, ele pode perder aula, afetar a sua concentração na escola, as vezes [às vezes, ficar] fica agressivo causado por jogos online que viciam facialmente [facilmente] .

Portanto [vírgula] muitas pessoas procuram a internet para fugir de problemas, querem se refugiar no mundo virtal [vírgula] por isso devemos ter muita cautela no seu manuseio [vírgula] pois ela pode ajudar como também atrapalhar a vida de uma pessoa .

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos