Internet: Amiga dos amigos
Tema: Internet: Inclui ou Exclui?
Esse é um texto de minha autoria, nele pretendo mostrar e convence [convencer] caro leitor (a), de qual a vantagem da internet, no meio social em que tantos acusam a internet de excluir os mais tímidos ou que não se encaixam em grupos, essa é apenas uma opinião que algumas pessoas têm. Vou mostrar também como a internet pode ajudar as pessoas a se identificarem com outras culturas distantes e desconhecidas fazendo assim novas amizades e se identificando com coisas pessoais entre elas e percebendo assim, que não está sozinho [estão sozinhos] em suas atitudes. É uma pena quando essas atitudes não são de boas intenções e acabam não só tendo a atitude,mas ganhando também mais força nas suas idéias.
Internet [vírgula] um tipo de mídia que ainda não é o mais popular mas, [popular, mas]o mais moderno entre as mídias, um meio em que qualquer um pode postar o que bem entender ou qualquer coisa que possa se expressar. Quando se é postado o que acontece é o seguinte, outra pessoa ver o poste, analisa, faz uma critica, e resolve se vai identificar-se com o poste ou não. Quando o receptor aceita o poste, ele passa a se identificar com o que viu e percebe que não está sozinho, passam-se então a identificar-se um com o outro e assim vai acontecendo a mesma coisa com mais e mais pessoas, e elas não precisam se conhecerem para que isso aconteça, surgindo assim um novo grupo. Independentemente se as idéias [ideias] dos postes que foram sugeridas forem boas ou ruins, elas iram [irão] se sentir mais a vontade em relação a isso cabendo a essas pessoas definir se é bom ou ruim, a vantagem que se pode tirar é, [que] elas poderem se sentir mais a vontade fazendo com que elas se incluam em sociedades virtuais e se desejarem sociedades reais. Dados mostram que a maiorias das pessoas que acessam a redes sócias [sociais] gastam mais tempo em frente a uma tela de computador se comunicando do que nas suas relações reais.
Em minha opinião [vírgula] o motivo é simples [vírgula] o ser humano desde quando nasce ele é incentivado a sempre querer mais e mais e isso não seria diferente nas redes sociais, claro que a pessoa que tem acesso [vírgula] tem amigos e se falam fora das telas e muitas vezes amigos feitos pela internet, e é claro que ela irá querer fazer novos amigos, o caminho mais fácil são as redes sociais.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |