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Hoje em dia [ 1. ][ vírgula] uma das questões mais comentadas e debatidas é o uso da internet e seus benefícios e malefícios, essa é uma pergunta difícil de responder, vários argumentos se voltam contra essa ferramenta, porém, temos em contrapartida milhares de admiradores dessa “descoberta” tão revolucionária em nosso mundo.
Nos tempos atuais [ vírgula] com a utilização da internet milhares de pessoas podem ter acesso a [à] comunicação simples e mais barata, a educação, a cultura, ao esporte, e a vários momentos de lazer, vários exemplos ilustram este fato, podemos citar no âmbito da comunicação as várias ferramentas criadas, como skype que é uma espécie de telefone virtual, o MSN que permite a conversa em tempo real de pessoas ao redor do mundo, o orkut, o facebook, o twitter, que a propósito conquistou até mesmo famosos do mundo inteiro que podem ficar mais acessíveis aos fãs através deste microblog, entre outros meios de comunicação, a educação ficou bem mais acessível hoje [acessível. Hoje] é possível uma pessoa concluir um curso de graduação pela internet, além de vários outros pequenos cursos profissionalizantes que são oferecidos pela internet, muitos deles são gratuitos, pode-se “viajar” virtualmente pelo mundo inteiro e conhecer culturas de vários países através dos sites, comprar ficou mais fácil e rápido, enfim é difícil imaginar coisas que não poderiam ser feitas pela internet.
É preciso ressaltar que todos esses benefícios estão gerando problemas, estima-se que 87% dos internautas brasileiros entram na internet semanalmente, e o maior risco tem sido para as crianças, [sem vírgula] e adolescentes que deixam de cumprir com rotinas necessárias como ir a escola, comer regularmente, e até mesmo manter uma convivência física e saudável com as demais pessoas até mesmo com a própria família. O problema está na falta de limites que o ser humano começa a impor a seu corpo e sua mente, até viciá-los completamente.
Outro fato preocupante é a exclusão social, isso se dá porque nem todas as pessoas têm acesso direto a internet e isso torna difícil a vida destas pessoas, pois, em um mundo totalmente globalizado a falta da internet pode ser um prejuízo, pois, o indivíduo fica alienado a seus benefícios que se multiplicam espantosamente.
Os debates sobre a internet só aumentam e se multiplicaram ainda mais, isso acontecerá no mesmo tempo em que inovações forem sendo criadas nesta ferramenta, então isso leva a crer que não se pode definir realmente se a internet é boa ou ruim para o ser humano, isso levará tempo para descobrirmos talvez nunca fique definido.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.5 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.5 |
| Nota final |
7.5
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |