Redes da vida

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/01/2012
Nota tradicional: 7.5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

Em meio a grande disseminação de informações, conhecimento e a gama pelo o mundo virtual, é crescente a utilização das redes sociais. Com isso, estudos e pesquisas vem sendo cada vez mais abordadas, para demostrar os sentidos pelos quais 9 entre 10 pessoas utilizam a rede para compartilhar sobre sua vida, e se relacionar com outras pessoas ao redor do mundo.

É pensando nessas hipóteses, [sem vírgula] que hoje é praticamente impossível viver sem internet, para uma maioria das pessoas, pois ela como qualquer essencialidade de nossas vidas se tornou indispensável e uma maneira mais do que normal de interagir e vivenciar o mundo. Podemos dizer com criteriosa certeza em meio a toda essa revolução tecnológica e virtual, que a exposição, convívio e relacionamentos mantidos na rede podem gerar tanto males, como benefícios.

Contudo, estudos recentes abordam cada vez mais que a maioria das pessoas ao redor do mundo perde um tempo absurdo na rede, fazendo com que não possuam mais vida social real e sim apenas virtual. Este é um relato que, a cada ano [vírgula] só aumenta a certeza de que, [sem vírgula] a vida virtual acaba por aprisionar as pessoas a se isolarem cada vez mais e desenvolverem vários problemas sérios relacionados ao psicológico e emocional Por outro lado [vírgula] sabemos que existem benefícios para diversas áreas da nossa vida, nos relacionamentos, na vida acadêmica, profissional e na certeza de que a cada dia estamos mais sincronizados com todo o mundo.

Entretanto [vírgula] deve-se salientar, [sem vírgula]sobre os perigos na rede e sobre a sua maneira de uso pelas diversas pessoas, sejam pela idade, classe, cultura, pois, esses fatores são de fundamental importância para analisar-se o tipo de relação seja ela construtiva ou destrutiva mantida na internet para cada individuo, e assim entender um pouco mais sobre esse mundo tão fascinante e surreal.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos