Nunca nos sentimos tão populares e solitários ao mesmo tempo

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/01/2012
Nota tradicional: 7.5
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Com o advento da tecnologia e a popularização da internet, o acesso a [à]  informação e a pessoas está cada vez mais facilitado.A possibilidade de conhecer pessoas novas que compartilhem os mesmos gostos e a opção de ocultar a identidade, leva muitas pessoas a procurarem uma vida social diferenciada na internet.

Esse tipo de relação social é facilitado pelos inúmeros sites de relacionamentos ,como orkut , facebook , twitter, que oferecem aos usuários a possibilidade de possuírem contatos no mundo inteiro.Contudo, mesmo com essa interligação mundial , nunca nos sentimos tão solitários.

Algumas pessoas possuem mil contatos no orkut , mas realizam trabalhos escolares em grupo sozinhas.Essa contrariedade gerada pelas relações sociais online, prova que, mesmo sendo uma maneira de ser aceito em algum tipo de sociedade que não se importa [com] quem você é , as relações sociais online retiram o usuário de seu mundo real e não são bem vistas e aceitas pela maioria da população.

A parte conservadora da sociedade vê as relações sociais pela internet perigosas. Realmente [vírgula] elas isolam o usuário em frente ao computador, como se fosse um vício, porque o usuário sente- se à vontade, estando em um mundo somente seu , em que ele pode ser quem quiser e nao ocorrerá o risco de ser excluído desse mundo ,fazendo ele acreditar que esse mundo é perfeito , o usuário afasta-se de seus familiares e amigos para entrar em seu mundo particular , com pessoas desconhecidas. Em um mundo que publicar e comentar publicações é tudo oque [o que] importa.

A internet e os sites de relacionamentos tem [têm] seus lados bons e ruins , cabe a cada um distinguir o certo do errado, a parte fantasiosa da internet deve ser olhada com cuidados , existe uma diferença grande entre ter amigos na internet e possuir contatos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos