Sociedade em rede

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/01/2012
Nota tradicional: 9
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Nos últimos anos, tem-se notado a democratização intensa da internet, entre outros meios comunicativos que, até recentemente, eram privilégios de poucos. Hoje, com o acesso de boa parte da população, percebe-se como esta ferramenta se adaptou com a nossa realidade de tal forma que conseguiu modificar até mesmo as relações interpessoais. O problema é que esta ferramenta, que permitiu aos seus usuários o acesso a informações jamais vistas, afeta tais relações de maneira preocupante.

Um dos principais problemas que engloba o uso intenso da internet é o isolamento ao mundo real que é encarado como algo desinteressante por dificultar as interações. As relações pessoais foram substituídas pelas virtuais, pois estas permitem um leque de possibilidades, onde [em que ] o indivíduo pode construir uma personalidade por ele projetada sem que haja necessidade de comprová-la. Neste aspecto, as redes sociais tiveram um papel fundamental na construção desse novo meio de socializar-se, de maneira que estas são a porta de entrada para este local fantástico: o usuário se torna “poderoso” e possuidor de “virtudes” em seu mundo virtual e demonstrando [pode demonstrar] total segurança.

No entanto, ao partir para o “palpável”, para o mundo tocável, toda essa segurança de si cai por terra e pode refletir em sérios problemas de socialização por parte do indivíduo que pode apresentar comportamentos de insegurança e individualismo. Muitos possuem dezenas de amizades através da rede, mas são incapazes de manter uma amizade “física” pelo receio da rejeição ou por se considerarem insossos [entre aspas] , insuficientes para os demais. Outros preferem desabafar sobre sua vida pessoal na rede compartilhando suas emoções e aspirações ao mundo, a ter que demonstrar seus sentimentos íntimos para alguém mais próximo.

Diante desses aspectos, é necessário que se repense sobre a socialização que a internet permite. Devemos nos ater que, apesar de a rede mundial de computadores nos proporcionar uma aproximação e um rompimento de fronteiras nas ditas relações interpessoais, isso não significa que haja um reflexo positivo na vida individual de seus usuários.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos