Relações mútuas, com as mesmas responsabilidades

Tema: Internet: Inclui ou Exclui?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/01/2012
Nota tradicional: 9.5
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Em uma sociedade que a palavra globalização é sinônimo de vantagem de relacionamento, um invento do final do século XX trouxe nossos ideais ao dinamismo de troca de informações a nível global. Com o advento da internet, a sociedade teve que aprender a lidar com um novo grupo social, a geração conectada. Apesar de toda repercussão causada pela internet, no que concerne a vantagens socioeconômicas, estamos vivendo mutações adversas, contrárias à natureza ou objetivo pelo qual vivemos conectados, que é o relacionamento mútuo.

A proximidade e facilidade de acesso a informações proporcionadas pela internet é algo de suma importância para o meio social, pois assim temos mais uma ferramenta que nos auxilia no contato direto e imediato com o mundo. No entanto, nos esquecemos de que temos uma vida social, e não podemos nos afastar dela para criar uma nova vida, uma vida virtual, que nos alimenta com uma falsa ideia de poder incondicional e liberdade, o que gera um sentimento de autossuficiência.

Pesquisas revelam que 68% das pessoas acessam a internet para expressar sentimentos e falar para outras pessoas o que anseiam. A possibilidade de encontrar grupos com ideias recíprocas nos faz sentir inseridos num meio no qual nossa opinião e conceitos diversos são aceitos sem aversão, diferente do que é vivido diariamente. A ideia de formar grupos conceitualmente com equidade, é algo superficial e indigesto, que nos separa das pessoas que convivem conosco e também nos priva de experiências no mundo real.

Está cada vez mais constante vermos famílias que preferem se conectar a internet para falar sobre o que aconteceu na sua vida, do que falar com quem está ao seu lado, mas esquecem de que a pessoa que está do outro lado talvez não seja real, o que pode estar falando com você é um pseudônimo, criando em você ilusões sobre seus pensamentos.

Com isso, temos que refletir sobre o que é viver conectado de forma saudável e que não acabe desfalecendo nossa vida real. Politicas de policiamento devem ser incorporadas em nossas vidas, temos que discernir o que é buscar crescimento social através da internet, de querer viver uma nova vida, em que sonhos e desejos são materializados e transformassem [transformados] em prazeres efêmeros.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos