Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?

Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/06/2009
Nota tradicional: 6.5
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O planeta vive um período de extremo contraste, onde se avança muito na tecnologia, mas permanece retrógado em relação a proteção do meio ambiente.

Para evitar o fim drástico do planeta ou mesmo das belezas naturais a qual conhecemos, teriamos que mudar uma série de estruturas que estamos habituados, entre elas o forte sistema capitalista que visa(,) sem se preocupar com a natureza(,) a grande produção de mercadorias e o consumo desenfreado.

Em uma sociedade em que o novo é essencial e respresenta status, a compra de hoje logo é o lixo de amanhã, (.) além dos materias frágeis que não duram o tempo que deveriam durar, tudo parece ser programado para virar lixo em pouco tempo, tendo assim o aumento do consumo e o lucro como principal objetivo.

Como a natureza caminha de forma lenta(,) tudo se resume a uma disputa desleal entre natureza e tecnologia, onde o problema é que não há vencedor, e sim um único perdedor o homem.

As muito discutidas leis de diminuição da emissão de gases poluentes devem ser cumpridas, o desmatamento ilegal da natureza deve ser banido e os envolvidos julgados de forma severa, ou seja, de uma forma diferente da qual vemos em nosso Brasil.Assim(,) como o sistema capitalista(,) grande prodrutor de lixo(,) deve rever seus conceitos para uma melhor interação com a natureza.

Se não houver um basta em todo esse sistema que caminha para o fim das espécies, o mundo não se salvará, mas ainda há esperanças, vamos mudar o mundo.


Rafa

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos