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Atualmente a Internet é um grande meio de comunicação,porém tem suas vantagens e desvantagens. O avanço da Internet causou uma revolução na nossa sociedade, tanto na tecnologia quanto na vida pessoal das pessoas. É normal [vírgula] hoje em dia[vírgula] pessoas passarem horas e horas navegando na Internet, com isso esquecendo da sua vida social.A Internet possui programas e sites de comunicação online, como MSN,ICQ,entre outros que possibilta [possibilitam] a troca de mensagens com familiares,amigos e até mesmo desconhecidos [vírgula] seja distante ou perto.A troca de mensagens com desconhecidos não é seguro [vírgula] pois não se sabe se todas as informações fornecida [fornecidas] por essa pessoa são de fato verdadeiras ,levando a cair em uma armadilha que não pode ter volta. Muitas vezes jovens deixam de sair pra ficar horas na Internet [vírgula] conversando com amigos virtuais, levando ao comportamento anti-social.Um grande problema da Internet são os Hackers, são criminosos virtuais que invadem determinado computador com o objetivo de roubar dados e arquivos.Foram criados na Internet redes sociais,como [vírgula] por exemplo,Facebook,Orkut,Twitter,entre outras, que possibilitam o envio de informações pessoais,fotos,pode-se adicionar amigos,adicionar comunidades.Muitas dessas comunidades fazem apologia ao crime,a pornografiaJá foram registrados inúmeros casos de venda de drogas,venda de armas, prostituição, pirataria... Com a Internet nossos jovens estão cada vez menos lendo livros,estão desinteressados em ir em uma biblioteca. Em conversas onlines usa-se bastante abreviaturas,como[vírgula] por exemplo[vírgula], “naum”,”vc”,”qro”.Porém [vírgula]a Internet também tem seus benefícios como a velocidade da informação,interatividade,pesquisas.Enfim [vírgula]hoje em dia [vírgula] a Internet é um grande meio porém temos que saber utiliza-la.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.0 |
| Nota final |
4
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |