A educação em risco

O interesse para a leitura se tornou degradado na sociedade atual.     1. O Brasil tem representando indícios que diferem o habito de ler, algo destrutivo para o seu desenvolvimento , além disso a falta de leitura comunica na incapacidade critica [crítica] ideológica na formação de um cidadão e em suas relações humanas.
A educação nas escolas brasileiras tem se afastado do intelecto da leitura. O aluno é condicionado a ler com o intuito de cumprir objetivos e cronogramas educacionais, problematizando a ideia do saber prazeroso e tornando a leitura insatisfatória para o leitor.
Com isso, o futuro do país é comprometido, visto que a aprendizagem influenciam [influencia] em diversos assuntos econômicos e políticos ,fazendo com que a sociedade permaneça órfão [órfã]  de um saber critico frente ao mundo capitalista.
A leitura tem a capacidade de formar um cidadão com um desenvolvimento intelectual mais avançado, pronto para lidar com problemas sócias [sociais] . Apresentando um saber critico e expandindo seu conhecimento por todo mundo não deixando a alienação da mídia configurar seu pensamento e ideologia.
Pode se [Pode-se] , portanto , afirmar que a falta de leitura acarreta num retranca mento do desenvolvimento de uma nação, seja pela mal  [má] formação de sua sociedade ou pela sua impossibilidade critica .Devemos fazer com a leitura se torne permanente na vida do ser humano ,começando em casa e nas escolas sem nenhuma tipo de cobrança tornando a prazerosa para o leitor , pois como já dizia Monteiro Lobato ‘’Um país se faz de homens e livros’’ .