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A falta de interesse pela leitura é uma problema social grave subdimensionado pelos outros que o país atrevessa [atravessa] . É possível que muitos problemas sociais, econômicos e políticos tenham suas raízes na inicipiente formação intelectual do povo brasileiro.
O desenvolvimento de uma sociedade tem como pressuposto básico as atitudes de seu povo. Estas são tomadas de acordo com a capacidade de argumentação e senso crítico adquiridos por meio da leitura.
A leitura incentivada desde o primeiro contato social da criança-dentro da família- aguça a curiosidade, desperta a imaginação e faz com que a criança busque sozinha, [sem vírgula]respostas às suas questões mais íntimas.
Portanto, ler significa transformar palavras escritas em gestos e imagens; interpretar os fatos; analisar o ponto de vista de outras pessoas, sem adotá-los como uma verdade absoluta.
Entretanto, a realidade brasileira nos revela um número excessivo de pessoas que sabem ler e escrever sem conseguir interpretar e extrair o que há de importante em um texto -analfabetos funcionais. Soma-se a isso os projetos governamentais, como exemplo, “Livro para todos”, incapaz [incapazes] de conscientizar a sociedade dos reais benefícios da leitura.
Dessa forma, cabe à família dar o primeiro passo em direção ao incentivo à leitura; ao docente, adequá-la a idade e a vontade da criança, sem prescindir do interesse social que representa; e ao Estado, prover a educação que, hoje, é asseverada pela Constituição Federal, como um direito de todos.
