Um novo jeito de olhar o mundo.

Tema: A Importância da Leitura

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/12/2011
Nota tradicional: 6.5
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A leitura é uma pratica milenar muito importante para o desenvolvimento psicossocial do ser humano, é ela quem fornece e garante que o indivíduo tenha conhecimento suficiente para pensar e defender seus direitos fazendo seu papel como cidadão frente à sociedade, além de levar-nos ao mundo da imaginação fazendo-nos reconhecer aquilo que realmente nos dá prazer.
Séculos atrás a leitura era o instrumento mais importante para se alcançar a intelectualidade, a vida plena, era impossível ser considarado [considerado] um sábio sem ter lido coisa alguma. Com os avanços tecnológicos, a vida moderna, essa prática foi sendo abandonada gradativamente alegando-se a falta de tempo, contudo quando conseguem um tempo livre não se procupam [preocupam] em malhar a mente, em buscar conhecimento, o que vemos são corpos vazios, carentes de conhecimento, inteléctos [intelectos] vivendo em estado de miséria.
Tantos avanços tecnológicos trazem também um benefício muito grande como aliado à leitura, em uma época que vemos principalmente jovens circulando por todos os lados com smartphones, ipad, entre outros que possibilitam uma leitura digital, uma forma mais pratica [prática] e abrangente de se conhecer clássicos literários como também uma literatura mais moderna.
A leitura ainda é tratada [vírgula] principalmente nas escolas [vírgula] como algo obrigatório, forçado, passando assim uma visão totalmente equivocada daquilo que a literatura proporciona a quem a lê. Ler deve ser um incentivo constante na vida das pessoas principalmente por parte da família que é o órgão que exerce a maior responsabilidade de encaminhar o indivíduo para o mundo da leitura, começando desde o ventre de sua mãe para que a criança crie vinculos fortes com a leitura criando o hábito de ler constantemente encarando-a como uma prática prazerosa, divertida e extremamente saudável.
É de suma importância que os seres humanos sejam incentivados a ler a todo tempo, seja por meio das novas tecnologias que exercem grande poder sobre todos  [vírgulaprinciplamente [principalmente] os jovens ou não. Ler deve ser algo espontâneo que flua das pessoas com naturalidade e não algo forçado pra obter nota na escola ou por pressão dos professores e/ou da família, o indivíduo deve ser instigado a descobrir o prazer da leitura, o mundo da imaginação. As novas fontes de leitura devem ser aproveitadas e exploradas ao máximo para reverter essa situação caótica. O mundo só se tornará melhor quando a leitura se fizer constante na vida de todos, fazendo com que pensem e lutem como verdadeiros cidadãos que não se conformam com a miséria e a ignorância.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos