O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSINAL ESTÁ ATRELADO À PRATICA DA LEITURA

Tema: A Importância da Leitura

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/12/2011
Nota tradicional: 7
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No intuito de priorizar a melhoria da educação no Brasil, muito se tem discutido sobre um dos pilares que norteiam a base da formação educacional: a leitura. O trabalho é árduo, pois em pleno século XXI, repleto de novidades tecnológicas, torna-se difícil incutir no cotidiano de uma criança o gosto pela leitura. Exige atenção por parte de educadores e principalmente dos pais, que são tidos como exemplos em todos os aspectos. Estudos comprovam que crianças expostas ao incentivo da leitura, quer por exemplos dos pais, ou através de um trabalho envolvente dos professores, apresentam um desenvolvimento ímpar no mundo das palavras. Perdem o receio de falar em público, melhoram em muito a dicção, e além de tudo acumula [acumulam] conhecimento.

Entretanto, na atual conjuntura que vivemos, o mundo das letras tem ficado de lado. Bibliotecas estão cada vez mais vazias. A leitura nas escolas, [sem vírgula] parece ter se tornado algo imposto, ferrenho, em que o aluno se sente pressionado a ler determinado livro. Cabe às escolas mostrar que a leitura além de necessária para a formação do aluno, deve ser feita de forma prazerosa. Não se quer impor às pessoas que leiam, digamos “Ulisses’’, “Dom Quixote”, clássicos da literatura universal, mas que ao menos leem simples folhas de jornais ou revistas ao invés de deixá-los ao léu, ou servindo de outra função.

Uma maneira de conscientizar as pessoas acerca dos benefícios que a leitura traz,[sem vírgula] é realizar trabalhos envolvendo programas governamentais de incentivo à leitura em escolas e universidades. Outro recurso importante seria o uso dos meios de comunicação para divulgar campanhas de incentivo à formação de leitores. O uso das redes sociais, por exemplo, expandiria essa grande campanha.

Não importa de que forma se fará a leitura. Seja da forma imortalizada em livros, seja de forma informatizada. O importante é resgatar o prazer da leitura, que infelizmente vem se perdendo a cada ano. Após essa conscientização, a leitura passará da temida imposição, tida por muitos, à necessidade de estar atrelado a um livro em busca da melhoria, tanto pessoal quanto profissional e com isso o toda a sociedade ganha.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos