Leitura importante

Tema: A Importância da Leitura

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/12/2011
Nota tradicional: 5
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O ser humano se destaca dentre os outros animais por diversos motivos , exemplo a arte, em especial a literatura, que nos transmite por meio das palavras, sensações [e] informações, e serve como veículo de comunicação. Porém [vírgula] nem todos as pessoas apreciam essa arte e reconhecem a sua importância , não se interessam.

A importância da leitura é inegável. É o que vemos no nosso cotidiano, nos vestibulares, nas mídias e entre outros.Contudo [vírgula] existe uma falta de interesse à literatura e uma carência dos instrutores de apresentar essa ciência de uma forma mais atraente. Nas escolas [vírgula] nos impõe a leitura , o que acaba nos desinteressando e deixando, para aqueles que não já não gostam, as aula de literatura , português , redação e etc, uma atividade não prazerosa , um desafio penoso.

A falta de leitura na sociedade, [sem vírgula] acaba limitando nossos cidadãos de conhecer o que nossos autores literários fizeram e fazem de interessante com a retórica. Lendo abrimos mais ainda nosso raciocínio individual perante os diversos assuntos.Sem a leitura, acabamos em uma comunidade de robôs, interessados apenas nas tecnologias de informação.

A literatura mundial é muito rica e interessante, uma atividade saudável e prezerosa [prazerosa] , por isso é preciso por parte do governo e de todos, [sem vírgula] incentivar a leitura e mostrar que ela é importante e insubstituível.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos