O futuro depende de nós
Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 4.5
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Há muitos que dizem"existe solução para tais problemas?" "Estamos vivendo no fim do mundo!"Estudiosos afirmam que tais acontecimentos são decorridos do grande avanço da tecnologia,ou seja,o próprio ser humano tem sido o causador disso tudo,são consequências de falta de responsabilidade dos mesmos.
A cada dia busca-se meios de como salvar o Planeta.Mas, da maneira em que se encontra, é difícil de acreditar em uma possível solução.Amenizar os problemas ocorridos talvez;no entanto, para que isso ocorra seria necessário um comprometimento de cada pesssoa.
Nossas atitudes contribuíram e ainda contribuem para que o Planeta esteja nesse estado de calamidade,então,mas do que nunca deve-se haver uma mudança de pensamento e de ação, que influenciará significadamente num futuro no qual todos desejam.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 4.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |