O mundo de amanhã, depende das atitudes de hoje
Tema: Salvar o planeta ainda é uma tarefa possível?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 6
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O que está acontecendo hoje com o planeta é que as pessoas não estão cuidando devidamente dele, (pois)continuam poluindo, desmatando, (e)gastando água, sem pensar no que pode vir a acontecer no futuro.
Esta é uma questão bastante preocupante, pois as ações do homem em relação ao meio ambiente não são nada boas. Cada dia que passa, mais se escuta falar sobre aquecimento global, buraco na camada de ozônio, mas nem todas as pessoas estão bem informadas sobre esses assuntos. E essa falta de informação, resulta no mundo em que estamos vivendo hoje.
A solução para esse problema, é deixar as pessoas mais informadas sobre o assunto, fazendo com que elas diminuam as agressões ao meio ambiente, diminuir a produção nas cidades e cuidar mais da natureza. (,)Tornando o mundo de hoje, um lugar melhor amanhã.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |