Desenvolvimento VS Vida no planeta
Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente
O avanço tecnológico com finalidade comercial trouxe grande desenvolvimento ao mundo, levou-nos a uma ascensão intelectual, pois reforçou a busca por conhecimento, melhorou a qualidade de vida e revolucionou a globalização, entretanto, a comodidade que esse desenvolvimento trouxe as pessoas criou uma sociedade extremamente consumista, 1. onde fazem tudo para satisfazer seus próprios interesses.
A busca por desenvolvimento foi de muita relevância para o mundo, os estudos e pesquisas realizados trouxeram maior expectativa de vida, melhores acessibilidades, facilidade no meio de comunicação. Através das revoluções industriais [vírgula] o mundo passou a viver uma nova etapa de modernização, que seria inevitável ao longo dos anos. Entretanto[vírgula] o quanto estamos pagando para que o desenvolvimento chegue até nós? A degradação cotidiana do meio ambiente.
A negligência com esse meio ecológico é atribuído a inoperância de práticas públicas e privadas para revitalizar e preservar esse meio natural, colocando o a tentativa de conservação do meio ambiente com um mero discurso ecológico. Deve-se colocar em vigor ao que chamamos de crescimento sustentável, ou seja, o desenvolvimento que respeite tanto a vida social como a vida ecológica.
Porém [vírgula] diante de tantas propostas apresentadas com a preocupação com o fim da vida no planeta é valido lembrar, que a sociedade do consumo não irá parar! Não se contentaram com aquilo que já tem adquirido, buscaram formas, sejam elas prejudiciais ou não para o meio ambiente. Será que o consumismo exagerado é necessário? A extração continua [contínua] de recursos naturais, colocando a natureza em desvantagem, é algo de relevância para o mundo?
Por mais que o desenvolvimento até então não foi sustentável, dizer que ele não valeu a pena seria radicalizar e desvalorizar toda a comodidade que a evolução proporcionou a sociedade, porém planos e metas apresentadas devem ser colocados em vigor, o discurso de desenvolvimento sustentável.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |