Segunda chance

Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/11/2011
Nota tradicional: 6.5
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São Paulo, 20 de novembro de 2146, já são três anos de seca desde o incêndio que destruiu a floresta amazônica [ Floresta Amazônica] , prejudicando o regime de chuvas no país. As regiões norte e nordeste  [Norte e Nordeste] tornaram-se insuportáveis devido às altas temperaturas, a maioria da população pobre morreu, a outra parte migrou para as regiões sul e sudeste, triplicando a população desses locais.

A pouca riqueza que sobrou não pertença [pertencia] a empresários e sim a pescadores, os mais ricos são João e Ricardo que fornecem mais da metade da única carne que a população dispõe nos últimos anos. Certa noite [vírgula] Ricardo chega [chegou] desnorteado na casa de João, e ele pergunta:

- O que aconteceu homem?

- Um desastre, um navio afundou deixando um enorme vazamento de petróleo, todos os peixes estão mortos, a população não terá o que comer!

Meu Deus, exclamou João, vai haver uma revolta, temos que sair daqui. Antes do nascer do sol  [vírgula] João e Ricardo colocaram suas famílias no barco e fugiram para uma ilha distante que só eles conheciam. No outro dia, à noticia espalhou-se, a revolta tomou conta do estado, todos os estoques de peixe foram saqueados. Ao mesmo tempo [vírgula] os cientistas fizeram duas descobertas terríveis, de alguma maneira o petróleo alterou a acidez de grande parte do oceano exterminando o fitoplâncton que produz metade do oxigênio do planeta, e um buraco na camada de ozônio aumentou enormemente a radiação sobre o oceano, matando os plânctons que absorviam metade do dióxido de carbono, a temperatura aumentou tanto que as enzimas que realizam o processo de fotossíntese desnaturaram-se reduzindo o oxigênio do planeta a níveis baixíssimos, os continentes foram sufocados, as famílias de João e Ricardo foram as únicas a sobreviver devido a distancia [à distância] que estavam do continente e o pequeno número de pessoas que consumia pouco oxigênio.

Após a tragédia global eles retornaram e deram continuidade a vida, porém desta vez, com o cuidado de educar as futuras gerações sobre as conseqüências da irresponsabilidade de ultilizar os recursos naturais e da emissão de dióxido de carbono que levaram a raça humana a beira da extinção.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos