Políticos graciosos

Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 23/11/2011
Nota tradicional: 5
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O capitalismo elevou duas vítimas: Planeta e seres vivos. Próprios homens se dedicam a destruir o planeta. Dizem que a disputa por poderes é maior que a vida do seres humanos. Mas [vírgula] os pensadores sabem que seus familiares e a si próprio fazem parte do planeta?

Deste do século dezoito aonde começou com a revolução industrial [Desde o século dezoito, quanto começou a Revolução Industrial], ainda não se pensavam o que aconteceria com o planeta. Só queriam inovar, fabricar coisas novas. Pensavam no futuro, ou seja, ter algo sempre melhor. A competição por poder se tornou honra para um país. Um exemplo [vírgula] o Estados Unidos da América que se esforça o maximo [,máximo] para mantêm no poder, tem suas armas secretas.

O principal lema do capitalismo é: poder e dinheiro. Mas para isso é preciso de um produto para adquirir o lema. E para adquirir produtos é necessária [necessário] matéria prima [matéria-prima] , 1. aonde que pessoas se precisarem vão destruir o que virem para frente para poder ficar no poder.

Aos olhos da população se viu diante de um começo de apocalipse. Chuvas fortes são freqüentes, ventos fortes, 2. terremotos. E a temperatura é mais alta. Mas esse começo tem como evitar. Mesmo com exemplos a partes, autoridades fingem não saberem, cogita uma lei de fachada, e deixa correr solto pessoas que fazem o for preciso para ganhar dinheiro e poder.

A conscientização é suprema responsabilidade de toda população. Tantos protestos para fins sentimentais. Agora é a própria vida do ser humano. Eles querem poder e dinheiro e nos a vida. Melhor começa agora do que deixa para mais tarde aonde que quando autoridades tentarem resgatar o planeta será tarde demais.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos