O maior desafio do homem: salvar o planeta Terra.

Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/11/2011
Nota tradicional: 10
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Há séculos, o homem dispõe livremente da natureza, como se ela existisse apenas para seu uso indiscriminado. Não tinha consciência ecológica e em decorrência disso, devastava florestas, destruía a flora e a fauna, poluía os rios e a atmosfera. Não obstante, no afã de desenvolvimento e progresso, proporcionou situações gravíssimas, como o aquecimento global e a diminuição da camada de ozônio na estratosfera, cujas consequências podem ser o fim da vida no planeta.

O aquecimento global decorre da utilização intensa de combustíveis fósseis, como o petróleo, carvão mineral e gás natural, que produzem o dióxido de carbono – principal gás responsável pelo aquecimento da Terra –, cuja emissão em larga escala, intensifica o efeito estufa. Esse aumento da temperatura do planeta pode provocar o degelo das regiões polares, elevando o nível dos oceanos em alguns metros e também provocar a alteração do regime das chuvas, intensificação das secas, escassez de água potável, tempestades, furacões, inundações e a desertificação de áreas antes cultiváveis.

Já, a camada de ozônio existente na estratosfera, está sendo diminuída pela emissão de substâncias compostas de nitrogênio, bromo e cloro. Algumas dessas, que chegam de modo natural à estratosfera, provenientes da própria natureza; são absorvidas naturalmente pelo ozônio. Por outro lado, os compostos químicos sintetizados pelo homem para fins industriais, denominados de clorofluorcarbonos, quando alcançam a atmosfera superior, destroem milhares de moléculas de ozônio, fragilizando a camada que protege a vida terrestre da radiação ultravioleta UV-B, emitida pelo sol. Sem a existência dessa proteção, poucas seriam as chances de sobrevivência na Terra.

Felizmente, medidas estão sendo tomadas, como: a substituição gradativa dos derivados fósseis por biocombustíveis, a redução substancial do uso de clorofluorcarbonos, além da conscientização ecológica da população, o engajamento dos governos e empresários do mundo inteiro na luta para salvar o planeta.

Todos esses fatos evidenciam que não valeu a pena a busca desenfreada pelo desenvolvimento ao custo de uma possível destruição da vida no planeta. Todavia, é inerente ao ser humano a busca constante por desenvolvimento e conquistas. Portanto, necessário se faz que ela aconteça de maneira sustentável, sempre preservando a natureza e o meio-ambiente [meio ambiente] . Se anteriormente, essas precauções houvessem existido, não teria hoje o homem, o grande desafio de evitar o catastrófico fim da vida no planeta Terra.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 2.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 10

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos