Não verás país nenhum!

Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/11/2011
Nota tradicional: 5.5
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O mundo passa por uma metamorfose que nos leva a ter um posicionamento diante do nosso paradigma em relação à visão de mundo que queremos. Se quisermos um planeta limpo, livre de poluição e desmatamento, não esperemos que os outros o façam por nós. Tomemos a atitude de preservar-lo [preservá-lo] , cuidando de nossa mata, através de ações simples como de, por exemplo, só comprar produtos oriundos de arvores de madeira de reflorestamento. Também de buscar meios de transportes alternativos àqueles com emissão de gases, como por exemplo, a bicicleta.

Somos inteiramente responsáveis pela mudança climática ocorrida na Terra, reflexo de uma busca incontrolável de consumismo, levando as indústrias a produzir cada vez mais queimando e lançando gases tóxicos na atmosfera, afetando a camada de ozônio. O tempo em que as reservas naturais entrarão em colapso não está longe, apesar de alguns aficionados pela tecnologia dizer que ela terá condições para resolver esse embate.

Então [vírgula] aquelas cenas de filmes de ficção, de fato, se concretizarão [vírgula]onde o homem é sucumbido pela sua ganância. Portanto, diante de tudo isso se faz necessário uma reflexão sobre qual legado que queremos deixar, ou se ainda temos essa chance de mudar nosso paradigma. Além do mais [vírgula] todos aqueles que habitam neste planeta chamado de Terra têm o dever de cuidar bem da sua terra.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos