Antítese x parodoxo

Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 03/11/2011
Nota tradicional: 6.5
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A atual convivência entre o Homem e o Meio Ambiente está se tornando uma antítese. No atual estágio de evolução destrutiva, torna-se-á impraticável a co-existência. Assim como houve na era dos dinossauros, a terra irá se recuperar. Contudo, a dúvida é se o Homem estará vivo para presenciar esta recuperação.

Novos termos foram apresentados à sociedade na [no] fim do último século. Entretanto, nenhum deles possui a força da palavra “sustentabilidade”. 

A sustentabilidade é um termo muito abrangente que percorre desde o reaproveitamento  dos recursos não-renováveis  até o aproveitamento consciente dos recursos renováveis.

Esse novo termo, [sem vírgula] tem sido abordado em plataformas políticas por todo o planeta e em todas as esferas do poder. Os governos tem [têm] apresentado os [as] mais variadas propostas de projetos e realizada [realizado] uma série de investimentos.  A França e a Espanha estão investindo na energia solar, a Holanda na energia heólica e o Brasil na energia dos Bio-combustíveis, mas o crescimento econômico está em primeiro lugar e como a matriz energética ainda é a queima de combustíveis fósseis, o resultado é lento e insignificante.  

A sociedade deve sair da ideia da antítese e provocar um paradoxo, isto é, as ações devem seguir a direção da co-existência. As autoridades devem ser cobradas no sentido de realizarem investimentos em novas matrizes energéticas e ações educacionais  para os individuos como pessoa física, jurídica e estatal. Somente a mudança da mentalidade assegurará que o homem sequer precise passar pela fase da recuperação do planeta.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos