Industrialização x Natureza
Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente
[Redação sem título]
Nota tradicional: 5
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Com a globalização e o avanço tecnológico ocorrido após a Revolução Industrial, métodos ambientais foram substituídos por máquinas totipotentes, mas isso, [sem vírgula] não tem beneficiado o planeta e os seres humanos [o] quanto se esperava.
Emissores de gases vindos de pequenas industrias [indústrias] à [a] grandes potências, [sem vírgula] têm aumentado sucessivamente e com isso, afetando o meio ambiente que a cada dia vêm sido esquecido até mesmo pelos responsáveis de tamanho agravante ambiental.
Levanta-se agora questões sobre se valeu mesmo a pena o longo processo de busca pelo desenvolvimento. Podemos levar em conta o fato de estarmos cada vez mais potencialmente avançados e supridos em necessidades tecnológicas? Talvez. Temos a facilidade no acesso de produtos, automóveis e demais industrializados. Estes, contudo, destroem meios ambientais em suas produções, utilizando a natureza como cobaia humana.
Industrialização e meio ambiente podem caminhar juntos, mas em doses corretas. Se por um lado, ganhamos as facilidades tecnológicas, por outro, perdemos recursos naturais que previamente nos serão necessários.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |