Desenvolvimento insatisfatório
Tema: Desenvolvimento versus Meio Ambiente
Para o desenvolvimento do mundo atual, o homem adapta certas ações para chegar ao seu ideal, este que é desconhecido pelo o mesmo, mostrando uma busca excessiva por desenvolvimento. Cada dia uma tecnologia que torna a vida dos seres humanos mais fáceis, porém utilizando na maioria das vezes recursos que degradam o meio ambiente, apenas para gerar o tão famoso e disputado capital.
Evidentemente [vírgula] os homens estão se tornando escravos da tecnologia, contempla-se uma sociedade robótica alienada, que desconhece as consequências de seus atos.Como expos [expôs] o grande físico Newton ‘’A Toda ação há sempre uma reação oposta ...’’ observa-se que os resultados dos feitos de todo uma vida passada, vem se expondo nos dias atuais, como o aquecimento global, efeito estufa [vírgula] dentre outros.O meio ambiente apenas esta [está] devolvendo a pratica [prática] do homem, ameaçando a extinção de recursos necessários para a sobrevivência humana.
Porém [vírgula] algumas coisas estão sendo feitas para proteger a vida no mundo. As energias renováveis, por exemplo, um grande projeto que está sendo colocado em pratica, para auxiliar a preservação do nosso espaço. Mas ainda tem muito que ser feito, espera-se que o homem use de tal tecnologia para descobrir mais auxílios para operar no que foi degradado.
Contudo[vírgula] isso leva-nos a seguinte reflexão: até que ponto o desenvolvimento poderá continuar a afetar o mundo, e as diversidades que nele há? Simples [vírgula] até o homem, [sem vírgula] saber ponderar e viabilizar o uso da tecnologia, e colocar a sua vida e o seu habitat [hábitat] como primordial, deixando esse caráter inoperante, pois sem vias de duvidas [dúvidas] a inteligência é inerente ao ser humano, e este sabe captar o que e [é] pejorativo a própria existência.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |