CELULAR É UMA NECESSIDADE

Tema: O Uso do Celular na Escola

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 19/10/2011
Nota tradicional: 4.5
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1. Atualmente a Tecnologia vem crescendo cada vez mais, e a evolução dos aparelhos eletrônicos estão cada dia mais hábil e acessível á [à] população, foi constatado em pesquisas feitas que 97 países, já possuem uma quantidade de telefones celular maior que a quantidade de população. Crianças de 10 anos de idade têm aparelhos celulares [e] estão conectadas as redes.

Porque [Por que ] do uso desses aparelhos tão cedo? A necessidade de ter informações dos filhos, estar sempre conectados com as pessoas, em função da violência, tem a necessidade de saber onde estão e com quem! E com isso as crianças e adolescentes usam seus aparelhos em qualquer hora em qualquer lugar, inclusive na escola onde é um local de estudo [vírgula] as crianças estão usando seus aparelhos para ficarem dispersos da aula, ouvindo musica [música] , jogando fazem todas as atividades menos a necessária que é se dedicar ao estudo! Existe a lei que proíbe o uso de qualquer aparelho eletrônico em salas de aula, é valida [válida] ? Fazemos o possível para que a lei seja cumprida, pois se é lei e foi implantada e para o bem de todos! Apesar dos alunos julgarem que necessitam dos celulares para poder se comunicar com os pais. A medida que tudo cresce [vírgula] a violência também, porque antigamente não dependíamos tanto da tecnologia para viver, os pais dos alunos criticam essa lei por uma forma de estar monitorando o filho e mantendo em segurança. Apesar dos pais pensarem na segurança dos filhos, também deve privilegiar a decisão do professor, pois ele está dentro da sala de aula e sabe como é, para conseguir dar a aula sem ter que chamar atenção do aluno, ao estar usando celular na hora de uma explicação.Portanto [vírgula] nas escolas deveriam implantar telefones públicos que os pais poderão estar ligando [ligar] para saber do seu filho, até mesmo o filho se sentir necessidade de ligar para que não utilize o celular. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 4.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos