Celular, Culpado ou inocente?

O celular é um aparelho tecnológico que se tornou moda entre toda a sociedade, tal uso vem sendo amplamente discutido no ambiente escolar, professores alegam que o objeto desvia a atenção dos estudantes e reduzem o rendimento escolar.

As crianças e os adolescentes são a maior parcela dos “incluídos digitais”, os objetos tecnológicos se tornaram acessório indispensável no cotidiano das pessoas [vírgula] usado em todos os ambientes, não excluindo o ambiente escolar. O uso do objeto é polêmico, mas banir o celular não irá estimular o interesse dos estudantes pela matéria abordada na sala de aula, a lei da proibição ao uso do celular não seria obedecida por todos, porque também temos que levar em consideração o fato de que o é uma ferramenta que ajuda a família a se manter conectada aos filhos, podendo interagir com eles a todo o momento.

A decadência da educação é um problema em evolução, faz muito tempo que os alunos não se interessam pela escola em sua ampla utilização, quando o celular não era uma ferramenta tão utilizada, os estudantes também não apresentavam desejo em estudar, o ensino padece de estímulos e a inclusão da tecnologia seria um destes, pois a maioria dos estudantes convive diariamente com o uso da tecnologia seria mais viável que nas escolas houvesse políticas de orientação aos alunos sobre o uso do celular em sala de aula do que excluir a ferramenta da sala de aula.

Logo, mesmo que o uso do celular desvie a atenção as  [das] aulas, não será a proibição do seu uso que melhorará o ensino em sala de aula, mas é necessário regras e instruções sobre o uso do celular entre outros aparelhos na sala, é necessária uma maior atenção da escola com os alunos dispersos em relação às aulas, bem como a interação da família no processo de aprendizagem dos alunos, porque a educação começa em casa.