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Dentro do espectro trabalhista, pessoas se submetem a rotinas extenuantes, a fim de viver ou sustento (Melhore essa construção). Nesta realidade, no filme “Homem-Aranha no Aranhaverso”, é retratado justamente este cenário, uma família residente na periferia de uma metrópole, com sua agenda totalmente preenchida pelo deslocamento ao local impraticável e, do mesmo modo, ao longo jornada de trabalho. Em decorrência deste fato, o personagem principal, adolescente negro e de baixa renda, estima como dever gerir a casa e seus afazeres domésticos, simultaneamente aos estudos, como principal objetivo de garantir um futuro estável ao qual se encontra. Visto isso, é necessária a intervenção estatal a fim de mitigar os impactos da gentrificação na mobilidade urbana, considerando a relação entre moradia distante e o esgotamento do trabalhador, devendo ser aplicadas medidas alternativas e conscientizadoras acerca do meio ambiente e do excesso de utilização diante desta dinâmica. (Delimite as discussões inciais. Melhore a contextualização do tema)
Sob esta ótica, um fenômeno social e estrutural de segregação socioespacial de parcelas populacionais marginalizadas, historicamente de origem negra, latina e de baixa renda, é criado em 1940 por Chaves Jr., o racismo ambiental. De modo a exemplificar esse processo, nota-se as favelas do Rio de Janeiro, conservadas desde o período colonial, industrial e persistente até a atualidade, as quais intensificam as desigualdades sociais e trabalhistas, visivelmente enfatizadas entre localidades sentidas em um mesmo limite territorial (Explore mais essa discussão). Diante desta perspectiva, cabe à população de periferia e ao governo a tomada de medidas concretas, como meio de humanizar os espaços sociais e incentivar metrópoles.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, como consequência destes efeitos, a população brasileira busca maneiras mais acessíveis para seu sustento, surgindo o movimento de uberização do trabalho no século XXI, na Califórnia - EUA -, abordando desde materiais de aplicativo até entregadores de compras on-line (Reveja como essa discussão se relaciona com o tema). Trabalhadores, sem autonomia, com o objetivo de adquirir um salário cabível às realidades vivenciadas, apesar de seus salários restritos. Destarte, se enquadram no trabalho CLT.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o Governo Federal, órgão responsável por administrar o país, a instituir medidas remuneradoras às empresas, as quais empregam a população brasileira, por meio de leis e cobranças significativas. Assim, obtendo como finalidade a inserção das famílias marginalizadas no mercado de trabalho e a valorização dos empregados já instituídos. De modo que famílias, como a citada no filme “Homem-Aranha no Aranhaverso”, possam mudar de perspectiva e garantir um futuro seguro e economicamente estável.
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
40 |
Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 |
40 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
40 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
480
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
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Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 |
120
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 |
200
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 |
200
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final |
840
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |