O que é mesmo corrupção?

Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/09/2011
Nota tradicional: 7.5
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Popularmente[vírgula] pensa-se que corrupção é  apenas o desvio de dinheiro público, feito por autoridades (deixando as pessoas boquiabertas e inconformadas), mas [vírgula]na verdade [vírgula]corrupção é bem mais do que isso, é a deterioração dos valores, e pode ocorrer em qualquer lugar, entre pessoas “comuns”, através do famoso “jeitinho brasileiro”.

A corrupção de autoridades é um problema que acontece no Brasil, desde a época em que era colônia portuguesa, apesar do quadro alarmante, não se pode dizer que é surpreendente, pela própria história. Apesar de estarmos na era da informação, isso não intimida os corruptos, como vimos o caso do “mensalão” em 2005...

Ao contrário do que as pessoas sabem meio de um paralogismo, temos exemplos de corrupção praticados diariamente, nos mais diversos pontos do país, por pessoas “comuns e de boa índole”, por exemplo, registro de imóveis com valores irrisórios, para pagar menos imposto, gatos de água, energia elétrica, televisão a cabo para não pagar as contas, venda de voto, por dinheiro, roupas, cargos e muito mais, tudo isso está em pé de equidade com a corrupção praticada pelas autoridades.

O “espetacular jeitinho brasileiro” leva as pessoas a cometerem esses que podem ser considerados (e são) crimes, por pensar que nunca serão descobertos e/ou punidos por eles, pelo fato de nas leis brasileiras existirem muitas “brechas”, instâncias e lentidão, o que faz com que os processos se arrastem por longos anos, fazendo com que eles caiam [caíam] no esquecimento da mídia, que é principal responsável por denunciá-los.

Esse é um dos problemas sociais, [sem vírgula]mais difíceis de encontrar solução, pois esse passa primeiramente, pela cultura onde já está incrustado o “jeitinho”, tornando-o assim bem mais difícil de ser revertido, depois ainda temos a dificuldade de fazer com que as pessoas entendam o erro que estão cometendo (com ele “perdem” o direito de ficar espantadas e indignadas com as atitudes das autoridades), além do mais seria necessário também criar uma punição mais rigorosa e incisiva contra os que usam de formas cavilosas para “tirar vantagem”, assim poderíamos ter um alento, nem que apenas fosse para as gerações futuras.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos