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Segundo o psicólogo social Leon Festinger, os indivíduos tendem a comparar-se com os outros para avaliar a si mesmos. No contexto das redes sociais, entretanto, essa comparação tornou-se intensa, favorecendo a busca por validação por meio de curtidas e seguidores. Consequentemente, gera prejuízos à saúde mental e à superficialidade das relações sociais. (Muito bem. Contextualizou o tema)
Em primeira análise, a busca excessiva por validação nos meios digitais compromete a saúde mental dos indivíduos.A comparação constante com padrões idealizados (Cite exemplos) desencadeia sentimentos de ansiedade, baixa autoestima e insegurança. Nesse sentido, na série "Black Mirror", no episódio “queda livre”, a vida das pessoas depende de avaliações constantes, evidenciando como a necessidade de aprovação pode afetar o bem-estar psicológico. Com isso, é possível observar o quanto a comparação nos afeta (Essa discussão precisa ser mais desenvolvida).
(Boa estratégia coesiva) Em segunda análise, a geração impulsionada pelas redes sociais deixa as relações cada vez mais superficiais, pois muitas pessoas passam a agir mais para agradar o público do que por autenticidade (Explore mais essa discussão). Paralelamente, o sociólogo Charles Horton Cooley diz que “a identidade é construída pela forma como acreditamos que os outros nos veem”; então, as mídias sociais moldam a sua maneira de ser, mesmo que signifique mudar quem você é.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas devem ser tomadas para mudar esse cenário. Com isso, cabe ao Ministério da Educação, órgão responsável por administrar a educação, em parceria com as mídias sociais, implementar campanhas de conscientização sobre o uso das redes sociais, por meio de palestras nas escolas e campanhas nas plataformas digitais, a fim de que o mundo digital seja um ambiente saudável,que permita a autenticidade como porta de entrada para um mundo menos tóxico. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
880
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
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Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200
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Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 |
160
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Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 3 |
120
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Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 4 |
200
|
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 5 |
200
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Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Nota final |
880
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Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |