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Tema: Curtidas, seguidores e comparação social: as consequências da busca por validação no ambiente digital
Nota IA: 800
A Constituição Federal de 1988 garante a todos os brasileiros o direito à dignidade humana. Entretanto as perspectivas acerca da necessidade constante por aceitação no ambiente digital, afetando o bem-estar psicológico, contrariam esse princípio. Isso ocorre devido à validação digital e a falta de educação para uso consciente. (Muito bem. Formulou a tese)
Em primeira análise, vale ressaltar a influência de redes sociais na saúde mental das pessoas, que interferem diretamente na maneira de pensar e agir. Atualmente tudo gira em torno curtidas, e como fazer as publicações alcançarem mais números (Aprofunde essa discussão). Segundo o site Correio Brasiliense, ´´O individuo passa a editar sua vida para torna-la atraente ao público, essa obsessão pela imagem perfeita consome tempo e energia, gerando um desgaste psicológico``. Nesse sentido, é evidente que a busca por ´´likes`` ultrapassou os limites saudáveis, tornando-se uma preocupação a ser resolvida.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, o século XXI é marcado por grandes avanços tecnológicos facilitando, por exemplo, o acesso a celulares e consequentemente ao ambiente digital. Porém, o uso descontrolado, (Sem vírgula) corrobora para a degradação da saúde mental (Muito bem. Retomou a tese), como no anime "Hunter X Hunter" a qual em certo momento da jornada, os personagens Gon e Killua descobrem a existência de um jogo digital de realidade virtual, onde as pessoas param de viver suas vidas, apenas para manterem a sua ´´imagem`` dentro do game. Paralelo a obra, o atual cenário brasileiro, (Sem vírgula) enfrenta problema semelhante.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao governo do Brasil, responsável pelo bem-estar social, promover ações de atendimento, em escolas ou praças públicas, junto a profissionais, como psicólogos, com o intuito de mentalizar a população. Ademais, cabe ao Estado, (Sem vírgula) desenvolver campanhas sobre o uso moderado da internet, através de seus portais de noticias, a fim de sanar a constante busca por validação na rede. (Apresentou todos os elementos da proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |