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A Constituição Federal de 1988, considerada a norma máxima do ordenamento jurídico brasileiro, assegura uma série de direitos fundamentais indispensáveis à garantia da cidadania e da dignidade humana. Entretanto, ao se observar a realidade nacional, percebe-se que tais prerrogativas nem sempre são plenamente efetivadas, sobretudo no que se refere ao enfrentamento do uso indiscriminado e do comércio ilegal de anabolizantes no Brasil. Nesse contexto, torna-se necessário analisar como a omissão institucional e a persistência de fatores socioculturais contribuem para a manutenção dessa problemática. (Muito bem. Formulou a tese)
Diante desse cenário, é válido destacar, inicialmente, que a insuficiência de ações por parte do poder público favorece a permanência do problema. Conforme o filósofo contratualista John Locke, o Estado possui a responsabilidade de assegurar direitos essenciais aos cidadãos. Contudo, quando políticas públicas são ineficazes ou insuficientes (Cite exemplos), cria-se um cenário em que a fiscalização da comercialização de anabolizantes e o combate ao comércio ilegal permanecem insuficientes, comprometendo a concretização das garantias previstas constitucionalmente. (Muito bem. Retomou a tese)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, é importante ressaltar que aspectos culturais e sociais também intensificam essa realidade. Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, em uma sociedade marcada por relações frágeis e pela indiferença, problemas coletivos tendem a ser naturalizados. Dessa forma, a busca por padrões estéticos irreais (Fale mais sobre esses padrões), a desinformação sobre os riscos dos anabolizantes e a influência das redes sociais incentivam o uso indiscriminado dessas substâncias, perpetuando seus impactos sobre a população. (Muito bem. Retomou a tese)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, torna-se indispensável a adoção de medidas capazes de enfrentar essa questão. Para isso, o Ministério da Saúde, (Sem vírgula) deve, por meio de campanhas nacionais de conscientização, utilizando as escolas, as unidades de saúde e as redes sociais, promover palestras, materiais educativos e ações informativas sobre os riscos do uso indiscriminado de anabolizantes, com o objetivo de reduzir o consumo dessas substâncias e preservar a saúde da população. Paralelamente, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) deve desenvolver iniciativas de fiscalização e combate ao comércio ilegal de anabolizantes, garantindo, assim, a efetivação dos direitos previstos pela Constituição Federal e a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e democrática. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
160 |
Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
880
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |