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Tema: Desafios para o enfrentamento ao uso indiscriminado e ao comércio ilegal de anabolizantes no Brasil
Nota IA: 600
É lícito afirmar que não só o uso, mas como a prática ilegal de vender anabolizantes
sem receitas estritamente proibida causaram a morte precoce de milhares de jovens
que começaram no fisiculturismo, a utilização desses esteroides hormonais não há (Melhore essa construção) de que seja propício para a saúde. (Parágrafo frasal. Reestruture as discussões iniciais e formule a tese)
nenhuma evidência
A princípio é correto afirmar que ao aplicar ''bomba'' o corpo tem o aumento de massa
muscular extremamente rápido, o desempenho melhora e cresce o aumento da
força física. Além disso, com indicação médica pode tratar doenças como certos
tipos de anemia ou atraso da puberdade. (Argumentação limitada. Reestruture e explore de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Paralelo a isso, o fisiculturista que tiver receita médica pra usufruir esse tipo
de anabólico não haverá consequências judiciais, porém terá na saúde, um
exemplo disso, (Sem vírgula) é Dallas McCarver, ele faleceu com 26 anos, a causa da sua morte
foi uma doença cardiovascular grave, que obviamente com o uso de anabolizantes
esteroides androgênicos foram apontados como um fator contribuinte em sua morte. (Parágrafo frasal. Argumentação limitada)
(Boa estratégia coesiva) Sendo assim, é de extrema importância que a Anvisa proíba compra e a venda desses
medicamentos hormonais, mediante aos termos citados anteriormente e também
que façam palestras de conscientização para informar as pessoas sobre os riscos
reais que causam à saúde. (Proposta incompleta. Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 160 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 80 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |