[Sem título]
Tema: Desafios para o enfrentamento ao uso indiscriminado e ao comércio ilegal de anabolizantes no Brasil
Anablizantes comprometem funções do corpo, pois os subtitui por algo artificial, assim prejudicando a saúde do usuário. (Melhore essa construção dessa ideia) Dessa forma, a popularização juntamnete com o facil acesso deve ser combatido. É necessário maior fiscalizar na venda e propaganda dessas substancias, a fim de restrinjir o acesso apenas a casos clínicos, e evitar o abuso. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
Convem resaltar, (Sem vírgula) que o número de usuários vem crescendo significativamente, graças a popularização nos meios digitais, seja por atletas demonstrando físicos sobrenaturais, ou pessoas, fora da área da saúde, vendendo resultados milagrosos, assim iniciando o uso em busca da estética ou desempenho acima, até mesmo, da saúde (Essa discussão precisa ser mais desenvolvida. Apresente dados). De cordo com o Conselho Federal de Medicina não existe dose segura de anabolizante, ou seja, toda e qualquer dose é prejuducial a um organismo saudavel. Deve-se ter cuidado m como as informações são divulgadas, pois alguns as tratam como fator decisivo para começar o uso, assim é preciso que fontes oficiais , como o CFM, sejam as principais fontes para se buscar informações. Portanto, os meios de anúncio desses assuntos devem sempre passar por uma revisão.
(Boa estratégia coesiva) Paralelo a isso, a partir da decisão de iniciar o uso não se tem grandes impecilios, pois desde o encontro encontro à compra há pouca, ou nenhuma, restrição, assim tornando-o acessivel a qualquer um disposto a pagar. Um recente caso foi a morte subta do atleta de 22 anos, Gabriel Ganley, decorrente de um poblema genético no coração juntamente com o uso de anabolizante. Sob tal ótica, o controle se torna responsabilidade pública, pois sem restrições, independente das contra indicações, casos como o de Gabriel se tornarão mais comuns (Essa discussão precisa ser desenvolvida com mais clareza). Desse modo, com uma maior fiscalização se pode evitar o uso por pessaos completamete saudavel.
(Boa estratégia coesiva) Mediante aos fatos mencionados, pela fiscalização é possivel diminuir os abusos decorrente de usos desnecessários. É dever da Anvisa fiscalizar toda a vida desses itens (Reveja a seleção lexical), atraves de maior burocracia, com fito de restrinjir o acesso, assim tornando o desimpedindo exclusivamente a quem tem necessidade. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |