Quando fitness se tornou antonimo de saudável ?
Tema: Desafios para o enfrentamento ao uso indiscriminado e ao comércio ilegal de anabolizantes no Brasil
Nota IA: 600
Em um mundo onde a aparência normalmente e muitas vezes é apenas fabricada e comercializada (Melhore a construção de sentido), tem quase se tornada banal a palavra " fitness", o que outrora carregava uma simbologia saudável, nos dias atuais tem se tornado o antonimo disso. (Parágrafo frasal. Melhore a construção das discussões iniciais. Formule a tese)
Primeiramente, é de conhecimento de todos que existe um comércio ilegal que opera no Brasil, como em tantos outros países, sendo vendido ilegalmente diversos objetos e medicamentos e é exatamente que chegamos ao ponto discutido, a venda ilegal de anabolizante que é caracterizada como crime de acordo com o Art 273 do Código Penal. (Reestruture e explore essa discussão com mais clareza. Parágrafo frasal)
Constantemente presenciamos casos e notícias de indivíduos que morreram ou deformaram seus corpos devido ao uso inadequado e ilegal de anabolizantes (Apresente exemplos), esse hábito tem se tornado cada dia normal entre os praticantes de musculação, atletas, ente outros, a fácil comercialização e também o facilitado acesso que as pessoas tem a esse "medicamento", tem evidenciado a fragilidade que o governo possui para combater o comércio ilegal dos anabolizantes (Reestruture e explore essa discussão com clareza). Enquanto isso cresce o números de casos de morte devido o uso ilegal do anabolizante, atualmente temos o caso do Gabriel Ganley, fisiculturista e influencer, de apenas 22 anos, que sofreu cardiomiopatia hipertrófica, que é uma condição grave diretamente ligada e agravada pelo uso de esteroides e abuso de substâncias como a insulina. Outro caso que infelizmente aconteceu foi do Michael Santos, 28 anos, modelo, que foi encontrado morto em 2020 em seu apartamento e ao seu lado seringas e ampolas de anabolizantes. Vale ressaltar que o uso de anabolizantes é prejudicial e diversas vezes mortal a saúde, não é algo saudável e muito menos deveria ser tornar um hábito entre as pessoas, ser fitness é cuidar da saúde e não da aparência, e sobre ser e ter uma vida saudável e disposta. (As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser exploradas de modo mais produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Dessa forma é necessário uma atitude da parte do governo e das pessoas, é preciso que o governo puna quem comercializa os anabolizantes, que seja feita buscas aos laboratórios clandestinos, responsabilize estabelecimentos que venda ou revenda esses produtos e também responsabilize quem utiliza esse tipo de produto, pois querendo ou não (Cuidado com as marcas de oralidade) está alimentando esse tipo de mercado, se faz necessário a conscientização em escolas, entre as famílias, em posto de saúde e nas ruas, através de propagandas e outdoors sobre o risco que a utilização de anabolizantes faz á saúde. (Parágrafo frasal. Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 160 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 80 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |