[Sem título]

Tema: A invisibilidade das doenças raras no sistema público de saúde brasileiro

[Redação sem título]
Corrigida por IA | Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/05/2026
Nota tradicional: 920
Nota IA: 960
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

Na obra literária "Estraordinário", o personagem August Pullman enfrenta dificuldades de inserção social em razão de uma condição rara, evidenciando como indivíduos que fogem do padrão social costumam ser invisibilizados pela sociedade. Essa problemática, nesse sentido, também se manifesta no Brasil, na qual milhares de pessoas acometidas por doenças raras enfrentam dificuldades para obter diagnóstico, tratamento e assitência adequada no sistema público de saúde. Por isso, urge uma discussão sobre a invisibiliadade das doenças raras no sitema público de saúde brasileiro, a qual é sustentada não só pela naturalização das doenças crônicas como também pela omissão do Estado. (Muito bem. Formulou a tese)

Diante dessa realidade, a naturalização das doenças crônicas atua como fator responsável pela invisibiliadade das doenças raras no país. Sob essa ótica, a filósofa Simone de Beauvoir, em sua obra "A Velhice", afirma que a sociedade tende a marginalizar grupos considerados frágeis ou improdutivos, tratando suas dores como algo habitual. Analogamente ao pensamento filosófico, muitos pacientes acometidos por doenças raras têm seus sofrimentos banalizados pela sociedade e até pelas instituições médicas, uma vez que os sintomas prolongados passam a ser vistos como parte natural da rotina desses indivíduos. Como consequência, há demora no diagnóstico e no encaminhamento adequado, agravando o quadro clínico dos pacientes e ampliando sua exclusão social. Logo, a normalização do sofrimento impede que a problemática receba a atenção necessária.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a negligência estatal intensifica esse cenário de invisibilidade. Nesse viés, a filósofa Hannah Arendt, ao desenvolver o conceito de "banalidade do mal", demnostra que a omissão diante de injustiças pode perpetuar violações de direitos humanos. O Estado brasileiro, nessa perspectiva, age como expectador ao não garantir investimentos suficientes em pesquisas, centros especializados e políticas públicas voltadas às doenças raras (Apresente dados). Isso evidencia que esse descaso resulta na excassez de profissionais capacitados, na dificuldade de acesso a medicamentos de alto custo e na precarização do atendimento oferecido pelo Sistema Único de Saúde. Assim, a ausência de ações efetivas contribui para a perpetuação da invisibiliadade desses pacientes, que permanecem à margem da assistência médica adequada.

(Boa estratégia coesiva) Portanto, diante do exposto,  (Redundante) é necessário que a naturalização das doenças raras e a negligência estatal sejam eliminadas do atual cenário brasileiro. Nesse contexto, o Ministério da Saúde - orgão responsável pelas políticas públicas da saúde no país - deve ampliar os investimentos em centros especializados e na capacitação de profissionais da área médica, por meio da destinação de verbas públicas e da criação de programas nacionais de formação, a fim de garantir diagnósticos mais rápidos e tratamentos adequados. Além disso, as mídias sociais e televisivas devem promover campanhas de conscientização acerca das doenças raras e da realidade enfrentada pelos pacientes, com o objetivo de combater a banalização do sofrimento crônico. Dessa forma, situações de exclusão e invisibilidade, como as retratadas em "Extraordinário", (Sem vírgula) poderão ser minimizadas na sociedade brasileira.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 920 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!

Correção por IA

Critério Nota Observações
Competência 1 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 3 160 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 4 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 5 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Nota final 960 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos