Diga não a corrupção

Tema: Corrupção no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/09/2011
Nota tradicional: 4.5
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Nos dias de hoje[vírgula] é cada vez mais comum ouvirmos falar em corrupção em nosso país,será esse nosso problema? Acharmos comum roubos em cofres públicos,sonegação de impostos, ministros afastados acusados por corrupção acaba por nos tornar participantes passivos desta vergonha nacional.

O que nos deixa profundamente perplexos é que apesar da gravidade do problema, ele é visto com indiferença e naturalidade. A cada 4 anos [vírgula] novos governantes são eleitos apartir [ a partir] das promessas de soluções e mudanças. Mas[vírgula] sai um [vírgula]entra outro e a vergonha continua. 

Por outro lado[vírgula] não é certo condenar  se nada for feito. Somos nós também participantes da corrupção se consentirmos com ela .Talvez [vírgula] seja este nosso problema [vírgula] axar  [achar] mais  cômodo não procurar soluções para algo  que já é visto com tanta naturalidade. Ao irmos ao mercado e nosso direito exigir do comerciante a nota fiscal . Ao obdicar  [abdicar] dela [vírgula] estaremos contribuindo para a corrupção . Já se este não exigir seus direitos de consumidor, estará contribuindo para que o comerciante não cumpra com seu dever , e  declarar  seus impostos corretamente.

Portanto [vírgula] ao julgarmos a corrupção como um grave problema em nosso país, devemos tentar fazer nossa parte . Mesmo não sendo uma tarefa fácil é importante a colaboração de toda sociedade,  denunciando e não colaborando com os corruptos de nosso país . Será uma tarefa árdua ,mas dizer com orgulho que nosso pais é uma pátria amada será uma de nossas recompensas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 4.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos